人人都要面對的「新常態」

 雖然疫情的關係，大部分的活動與演講邀約不是取消就是延後，不過這星期倒是還有四場演講邀約，一場是政府單位內部的研習，主辦單位管控參加人數並且每個人都戴口罩，也就如期舉行；另一場是遠在苗栗，算是偏鄉的獅潭國中，因為整個國中全校人數也只有幾十人，所以每個人都戴口罩，算是上課的一部份，也就沒有取消。

    倒是有二場很特別，因為企業裡的員工人數多，就改成線上直播，也就是每個人在自己座位看著電腦，而我一個人在空蕩蕩的演講廳對著攝影機講話。

    這對我來說是個極大的挑戰，因為我的演講即便同一個題目同一張投影片，我每次講的內容一定都不一樣，我必須當場看著聽眾的眼神，看著他們的表情與反應，才會知道我接下來要講什麼。

    換句話說，二十多年來，我從來不曾為任何一場演講做過準備與排練，或者預先想好該講什麼內容，從來沒有。因此我的演講非常依賴現場聽眾跟我無形的精神互動。

    如今眼前沒人，我應該是沒辦法講得出任何話的。

    但是之所以這星期破天荒開始嘗試一個人「自言自語」的直播，是因為我知道，經過這次疫情，世界上許多事情就此改變了，而且永遠的改變。線上直播不再是年輕人，也不再是網紅的專利，而是每一個人，不管在企業上班或在家工作，是大學教授或小學老師，人人都要面對的「新常態」。

….我們過去的教育都太重視知識與技能的傳授，但是在行動上網知識垂手可得的時代，以及人工智慧一日千里的發展讓特定技能的賞味期愈來愈短，為了適應現在與迎向未來，現在的教育透過新課綱的制定，從能力升級為「核心素養」。     所謂素養，不只包括知識、能力、更強調態度與價值，也就是希望孩子成為有積極主動的意願，以及與人溝通的團隊精神，進而參與社會的終身學習者。     新課綱從課程設計到考試方式及最終的升學選材，全都有大幅的變更，焦慮的父母不必急著送孩子去補習，因為「核心素養」裡最關鍵也最難「教」的，其實是由「感動」所引發的「愛」，因為愛，我們願意去行動，去改變，也願意去學習行動所需的知識與技能，也因為愛，能激發出生活的熱情，遇到挫折時比較有力量去克服。     能讓我們因感動而激發而效法的力量，往往是來自真實的故事，就像….全文請見連結https://vocus.cc/weiwenreading/5e8db8a9fd89780001c710e5

^{病毒與抗體….   因為病毒的構造太簡單了，所以一旦它們進入到我們人體，侵入細胞再進入細胞核，開始複製繁殖它自己，這一條路上是沒有藥物可以阻殺它，現在市面上所謂的抗病毒藥，頂多也只是抑制它複製的速度，沒有辦法殺死，真正要讓病毒失去活性的，只有透過我們自己的免疫系統。    至於其他致病原，除了很奇怪的普里昂蛋白之外，那些細菌或微生物都比較複雜，可以在它繁殖過程中找到某個環節來擊毀它，因此大多都可以發展出相關的藥物。    其實病毒算不算是一種生物，這個簡單的問題卻難倒了一堆專家，因為它不符合生命最基本的定義:能夠成長、消化代謝、繁殖以及獨立生存，不過病毒可以比喻成依生命原理來運作的機器，它們會寄生，而且行為也像有生命般會攻擊、躲避、而且複製自己，也就是儘量讓自己的基因愈來愈多，而且永遠存在。    它的結構簡單到諾貝爾獎得主彼得梅達華形容的:「病毒是用蛋白質包裹的壞消息」，這裡的壞消息指的是遺傳物質DNA或RNA，除了這麼一小段非常簡單的DNA或RNA外，完全沒有其他任何細菌或細胞裡該有的一大堆器官或結構。因此病毒離開活生生的細胞或人體後，就沒有辦法存活，不像細菌或細胞，可以在培養皿中生存繁殖….全文請見連結https://vocus.cc/weiwenreading/5e91091dfd89780001cb8c79}