興穀國小的校園生態環境營造

 

這二十多年來，包括演講，評審或參加活動，我去過的國小應該有數百所，若加上中學與大學，我去過的應該有近千所，雖然大部分只是短暫停留，但是從學校軟硬體呈現的氛圍，除了空間設計之外，校長、老師及學生彼此之間互動的氣場，可以說每個學校都不一樣，其中當然以校長治校的理念及態度的影響最為關鍵。

    單以我最熟悉的新北市三重區興穀國小為例，這三十年來，一直擔任學校的校牙醫，歷任過多位校長，每個校長的個性或治校重點都有很大的差異，因此學校的氣氛也隨著有很大的變化。

    興穀國小的地理位置很特別，位在下重新橋不遠處，是三重往新莊的必經之路，也離台北市萬華區往三重新莊的中興橋不遠，理當算是人口稠密的都市小學，有趣的是，興穀國小位在二重疏洪道附近，附近都是鐵皮工廠及老舊房舍為主，少子化加上人口遷出，所以學校學生人數近三十年來一直逐年遞減中，六.七年前這整片區域做土地重劃都市更新開始拆房子，從三十年前我剛擔任校牙醫的二千多個學生降到三年前的一百四十人。

不過隨著這區域開始蓋出一棟棟的住宅大樓，學校教室分期拆除到前年全新落成，學生人數也逐漸回昇，目前已來到近二百人。

    重新橋邊這一大片更新的土地，原本數百棟房子全部拆掉，除了一間位在興穀國小正對面的三級古蹟先嗇宮，也就是五谷王廟，祭祀神農大帝的廟宇。

    去年到任的胡銘浚校長對環境教育很熱情，積極營造校園的生態環境，也呼應在地的神農廟發展學校特色課程，最近也還舉辦了興穀神農百草文化季。

    校園正中間有一個帶狀的向陽水生生態池，種植挺水、沈水、浮葉及漂浮型的各類水生植物及濕生的植物，前些天他買了蓋斑鬥魚，池中不請自來的蛙類也生了許多蝌蚪，學生們一下課就到池塘邊觀察。

    另外在校舍與圍牆間的草地，校長也規劃了原生藥草生態農場，種了十種香草植物，其中有五種是本土種，如芳香萬壽菊、檸檬馬鞭草、甜菊、白鶴靈芝、仙草，還有外來的迷迭香、薄荷……等等。

    更有趣的是設計許多相關課程，讓學生學習種植、採收、洗淨曝曬到設計包裝，用草香植物，做成各種文創產品義賣，比如芳香小蠟燭，壓花書籤、擴香石、香包、茶包，以及水晶膠水……等等。這些孩子親手做的文創產品在神農百草文化季義賣，除了做公益，應屆畢業生也將義賣所得當作謝師感恩餐會的費用。

    母親節快到了，校長很開心的從櫃子裡搬出一箱他從網路上買來的材料，有萃取香草用的橄欖油、凡士林、粉狀涼味劑以及裝罐的小盒子，他說要教孩子自己做按摩膏，要他們在母親節時用來幫辛苦的媽媽按摩。

    好用心的校長，我相信這些從種植到變成產品，每個環節都自己動手的學生，這些經驗一定會在他們學習成長的過程中留下美好的回憶，甚至成為以後會開花結果的種子。