父母在孩子不同階段該扮演不同角色
「老大照書養,老二當豬養。」這句開玩笑的話,多少也如實呈現了一個新手父母從戒慎恐懼、擔心孩子跟別人不一樣而不斷查閱著書本,檢查自己孩子的生長進度,然後到有了經驗,知道書上的建議也就只是建議,就放心地把孩子像養豬仔般,不那麼斤斤計較了。 的確,因為我們家是生雙胞胎,所以很早就知道雖然孩子的成長有一定的規律,但也了解每一個人的發育其實有些個別差異,不必和書上或朋友作比較,然後擔心自己的小孩是不是不正常。 不過人類就像所有的生物一樣,在認知與學習上,也會有特定的敏感期,也就是到了某個時期就會特別喜歡做某些事,學習某些技能會比較有效率。如果我們能適當的理解,就不會揠苗助長,被廣告詞「不要讓你的孩子輸在起跑點」所恐嚇。 人生不是百米短跑,更不是每一個人都必須擠在同一條跑道上的比賽,應該常常提醒自己,要讓孩子用他自己的步伐前進與成長。 澳洲某個原住民部落他們慶祝生日的方式並不是隨著年齡成長來紀念,而是依自己的心智與學習的成熟度來決定在什麼時候慶生。 我喜歡他們這種過生日的方法,因為一個人的成長真的不是等速的,不管是生理肉體上或心理智慧上都是如此。在進入青春期之前,大部分孩子身高體重差距不大,但是從十來歲到十六、七歲的青春期,往往就在某一個暑假就突然長高,真如童謠說的「一眠長一吋」。 對於心智的成熟也是如此,不是等速線性的,就像讀化學時學到的原子能的能階,也許很多年就在同一個地方跳著,但是突然某一個時刻,有了足夠的動能,就跳到另一個能階,這個越過某個障礙的瞬間,我們以「突然開竅」來形容。 這個經驗在小留學生身上很容易看見,當孩子來到一個全然陌生語言不通的國度,頭三個月,或者起初半年一年,完全無法對談或閱讀,但是非常神奇的,就在某個瞬間,突然他就「開竅」,從此對答如流,一飛千里。 當父母了解這種情況,或許就不會太擔心,只要孩子持續學習,繼續在這個真實的世界裡生活,願意看書、上課、參加活動,我們應該給他們多一點的時間與大一點的空...