書目療法與圖書館

  今天上午應邀到「閱讀、健康、堅韌力:書目療法專業知能」研習班演講，這是由中華民國圖書館學會及台大圖書資訊學系共同主辦，長達一周的研習班，今天我用一整個上午的時間分享，給我的講題是「打開青春期孩子的心——李偉文醫師的電影療法經驗談」。

       「書目療法」這個名詞也許是許多人從來沒有聽過的名詞，但是透過閱讀來療癒自己受創或難過的情緒，是很多人都有的經驗，甚至應該說是一種常識，這也是我這些年有個演講題目——閱讀給生命力量，想傳遞的主要概念，對推動書目療法的陳書梅教授來說，是希望能用更專業的角度，有系統地整理繪本或相關的文本，讓圖書館的工作伙伴能具有推薦各類具療育功能的書籍的能力。

          也誠如陳書梅教授所說，發展性書目療法是一種輔助性療法的心理治療，如坊間常見的瑜珈療法、按摩療法，是一種自然非傾入性的輔助方式，讓人得以運用天生具有的自我修復，挫折復原力，讓不安憂鬱的負面情緒轉為平和淡定的心理狀態，讓心靈恢復健康。

         參加這次研習的學員大都是圖書館的館長或資深的專業人員，上課之前忽然有位學員跟我打招呼，說AB寶小時候常在他們館裡閱讀。哦!原來是台北市立圖書館景美分館的工作夥伴，而景美圖書館正是AB寶讀小學時，每天放學就會去那裡做功課，等媽媽下班接她們回家的「安親班」。

          我對圖書館有很深厚的感情，除了AB寶從小在圖書館裡長大的之外，我自己讀大學時也在圖書館當工讀生，整個學生生涯只要離開教室，不是在社團就是在圖書館。

         幾年前我應中央圖書館之邀，也曾經講過一個講題:「假如圖書館是個萬應室」，我認為在時代的變遷下，以前凝聚社區意識或民眾聚會成長的寺廟教堂已經式微，現在應該由深入各社區的圖書館(或文化中心)來承擔這種功能，透過活動的舉辦，場地的提供，書籍資料及搜尋查詢的資源提供，讓民眾得以終生學習迎向未來的最重要公共場域。

        圖書館早已不只是提供典籍書籍的書庫功能，隨著時代進步，我們的圖書館也呈現更多元的面貌與可能性。當然，我們也期盼各級政府能提供圖書館更多的預算，畢竟錢用在人才的培養是最有價值的投資啊!