斜槓人生―大學裡的服務學習

 

 昨天上午到陽明交通大學陽明校區演講，學校指定的講題是:「斜槓服務志工人生」，這是屬於共同必修課「服務學習」的室內講座。

    在我學生時代，沒有這堂課，但是這二十多年，許多大學排有這堂課，其中最出名的是東海大學的勞動服務課程。

    在大學的專業課程中，強加這堂服務或勞動的學分要求，當然有反對的人，但是我是持肯定正面態度看待這個安排，就如同我贊同成中小學由每個班級裡的每個學生，都分配清掃學校的廁所或校園公共區域，而不是由學生家長出錢聘請專業的清潔公司打掃。

    原因如同我主張讓孩子從小在家要分配做家事，不能假藉「專心」讀書之名，認為關心並且承擔維持環境清潔並不是自己的責任。

    後面附上這場演講的PPT檔案的文字檔，因為學校特別指明希望我以自己為例講斜槓人生，所以就多了一些有關斜槓的內容，並且鼓勵學生在斜槓中持續追尋自己的夢想與內心的渴望。

 

講題: 斜槓服務志工人生

 

  正業與不務正業

三更有夢當書枕，千里懷人月在峰。讀書、交朋友、遊山玩水，三者融為一體，才是完整人生。

滿懷好奇探索這個世界

 

正業與不務正業
          …..跨界參與

   湯城牙醫診所醫師

  中華民國荒野保護協會 . 秘書長. 理事長

行政院國家永續發展委員會委員

公共電視董事    華視電視公司董事

環保署空氣污染防制基金管理委員會委員

環保署環境品質諮詢委員會委員

公共工程委員會生態工法諮詢委員

內政部國土資源組委員

農委會生物多樣性組召集委員

教育部永續教育組委員

經濟部自來水水質水量保護區審議委員

外交部NGO委員會諮詢委員

行政院青輔會青年行動計畫諮詢委員

台北市公共藝術節執行小組委員

台北縣環境教育輔導小組委員

 

斜槓人生的6個工作

1.牙醫門診

2.主持廣播與電視

3.寫作、每月約二十多篇(已出四十多本書)

4.演講、每年平均220場(2008~2017)

5.評審、活動

6.閱讀、(每月期刊二十多本、書籍十多本)

希望獲得的禮物. 慈悲 與智慧 (學習以啟發自己. 分享.服務來啟發別人)

 

 

   為什麼願意及能夠斜槓

你對什麼事情有熱情?

你對這個社會那些事情關心?

你是否想解決世界上那個問題?

 

 

      什麼是斜槓人

名片上的頭銜有很多個，用斜槓來區分

人一生很難只待在同一個公司或產業

工作與生活的界線會愈來愈模糊，工作，學習，轉換工作，再學習

 

       斜槓與兼差

兼差是幫人代工，可被取代性高，自主性低

斜槓裡每項都是專業，有不可替代性，自主性高

兼差的成果一加一等於二；斜槓一加一大於二

 

      斜槓的意義

斜槓的重點不在多重職業或多重收入，而在於多重人生

斜槓滿足人類的好奇本能及發揮多種潛能的內在動機，豐富人生與更完整的自己

 

      當個斜槓人不容易

自驅力: 強烈的內在動機，好奇心，夢想

自律能力與執行力: 目標管理，時間管理

你認真別人才會當真

 

    以問題為核心的閱讀

生命不同階段都有必須面對的難關與挑戰，是最好的問題

人的一生就是一個一個問題解惑的過程

專注研究問題最有效是一個「假設」自己要寫篇文章，寫個論文或寫本書

 

 

        如何開始斜槓

先把第一份工作做好(安心以後才有餘裕)

讓別人知道你會什麼

(自媒體時代，創作分享，參加比賽或考證照)

廣結善緣及善用弱聯結的威力

 

       人人都斜槓

即使不是同時，也會在人生中轉換不同領域的工作，形成斜槓人生

人人在群體中有不同身分(員工、為人子女、父母...)都需不同技能才能扮演好

善加S形曲線的企管理論(在順遂往高峰走有資源時準備第二道S)

 

      工作與生活的平衡

工作與生活不再是兩件不同的事

組合式工作、組合式人生的新趨勢(外包工作到第三人生歸零再出發)

變化跟休息一樣有效，從一種工作轉換到另一種工作，本身就能提振精神

 

 如何評估值得一輩子的工作

(一)做的時候，不會覺得心累

(二)別人要求你不必那麼努力，自己也停不下

(三)一起工作的同事，都是自己敬重的專業人士

付出的每一分每一秒，流下的每一滴汗水，都是享受

 

    價值：工作的終極思考

讓人生有價值：真正的成功不是來自賺大錢，也不是自己很開心，而是去做值得做的事，讓自己的人生有意義

這個意義也許不是世俗認定的，但是要自己真心相信

 

   如何找出真正想做的事？

問自己：我對什麼事感動？我羨慕什麼人？

我們認識很多人，古人跟現代人或小說中的人物，這些人我最欣賞誰？羨慕他們那些特點？

感動代表內心深處的嚮往，就把力量朝那方向發展

 

 

 

     神奇的大自然…1

 

 

      神奇的大自然…2

 

 

        大腦演化的目的

牛津大學丹尼爾教授:我們之所以擁有大腦，唯一的理由是為了產生適合且複雜的動作。

海鞘停止移動，大腦就會被身體吸收，神經細胞消失。

 

人塑造環境，環境塑造人

人是情境的動物，人很難逃脫環境的影響 。

演化學，所有生物都不斷因應周遭環境而變化。(達爾文.物競天擇適者生存)

表觀遺傳學，(拉馬克.用進廢退)

荒野保護協會的起心動念與初衷)

荒野是什麼？

與其說它是環保團體 不如說是一群「成年

彼得潘」的夢想之家 憑著一股傻勁 他們用

最生活化  最歡愉的方式  帶領大人小孩與

自然共舞  保護生物的棲息地  讓生命得以

延續  也讓人們享有和諧美好的生活環境

妥協的失敗或永不放棄的成功?

只憑興趣與熱情不足以成事。閱讀，寫作，從醫的選擇。

興趣或夢想追求的前提，養得活自己，及願意接受試煉不放棄。

區分夢想與目標的不同

 

 

   生命中有些邀約不容忘記

人生，應該是一場沒有地圖的旅程，或者說，是個依羅盤而非地圖而走的旅程 .掌握時時刻刻出現在我們生命中的機緣

追尋夢想而不是目標，夢想給生命熱情，目標形成生活壓力。

走出迷宮的不敗訣竅。

 

學生時代的座右銘

想要認識自己的毛毛蟲，永遠也變不了蝴蝶

如果一個人的步調和他的同伴不一樣，那大概是因為他聽到的進行鼓聲不同 

 

        志業的尋找...1

志業的召喚非常神聖，它帶給人一種神祕的感覺，是來自內心深處的召喚。但在現實生活中，其實是以非常混亂的方式現身，只有困惑與失敗。

      志業的尋找...2

叔本華..當你回顧一生時，它看似規劃好的劇情，當你身歷其境時，卻是一團混亂，只是一個接一個而來的意外，事後你再回顧時，卻是完美的，因此，如果你走在自己的道路上，事情便會如你所願，因為那是從未有人走過，正因為沒有前例可循，所以發生的每件事都是令人驚訝而適時的。

        尋找志業 ...3

不是問「我擅長什麼?」而是:「什麼事可以給我動力?我對什麼事情的熱愛，足以讓我願意在未來數十年不斷精進自己的技能?什麼渴望可以指直我的核心本質?」

什麼會觸及我最深的渴望?什麼活動可以給我最深刻的滿足感?

          尋找志業 ...4

多方嘗試，不錯過任何機會。

選擇志業時，也要為吸引你的活動找到契合的社會需求。

內心最深的歡愉和世界最深的饑渴交會之處。

 

主流與邊緣

你必須學習接受別人的排斥，同時學習如何排斥別人的接納。

若想保有自由，除了不當別人的奴隸之外，也不能當別人的主人。

侯孝賢導演在太順利時會想辦法給自己出點狀況。

      如何燃起生活的熱情

神聖的不滿足感，產生此事非我不可的體會。

有動機，再辛苦也能承擔。

只有正向，對社會有益的生命追求，可以提供持續的激勵、動機與復原力。

 

 

    維持熱情的方式

結交熱情積極正向的朋友。

去除環境周遭的誘惑(節省有限的意志力) 。

參與社會，幫助別人，尋找自我價值，是永不止息的熱情來源。